Abcleg's Blog | Udviklende og lærende legetøj til børn |
Bukke Bruse bordteater Bukke Bruse bordteater Bukke Bruse bordteater

Bukke Bruse bordteater

aug. 21st | Posted by Kommentarer lukket til Bukke Bruse bordteater

De 3 Bukke Bruse eventyret i dejlige træfigurer til, at dramatisere det kendte eventyr.

Bordteater er en genial måde til at stimulere børns fantasi med. Bordteater kan bl.a. bruges til at:

  1. Fortælle børn historier
  2. Få børn til at fortælle historier
  3. Skabe dialoger med og mellem børnene
  4. Træne sproget
  5. Udvide barnets almenviden

Lavet af gummitræ og malet med giftfri farver.

Styrker sproglig opmærksomhed, ordforråd og evnen til at udtrykke sig.

Læs mere her

Bukkebruse

 


Så sid dog stille og hør nu efter ….

nov. 16th | Posted by Kommentarer lukket til Så sid dog stille og hør nu efter ….

Skrevet af Sansemotorisk konsulent Mette Drescher Jensen
 
Kender i børn med uro i kroppen, børn som har meget svært ved at sidde stille, børn som altid hurtigt er videre til det næste, børn som hurtigt bliver kørt op og som har svært ved at falde ned igen, børn som har svært ved at falde i søvn og som måske har en meget afbrudt søvn, børn som har svært ved at holde koncentrationen og fokus ret lang tid af gangen – rigtig mange vil sikkert kunne nikkende genkende nogle af disse ting og tænke, at det er jo en helt naturlig del af det at være ban at være urolig – og det er det også!
 
Der er dog børn som har en noget større uro i kroppen end de fleste andre og for dem har det stor indflydelse på dem og deres omverden og har ofte også store konsekvenser for deres både fysiske og sociale udvikling.
 
Årsagen til at nogle børn har en generende kropslig uro kan være mange og et mix af flere faktorer. Det er dog ofte, at årsagen kan findes i en moden sansemotoriske udvikling hos barnet. Det betyder ganske kort at, de primære sanser ikke arbejder sammen som de burde.
 
Sanseindtryk fra Labyrintsansen, Taktilsansen og Kinæstesisansen bliver altså ofte mistolket og ikke korrekt registreret i hjernen. Sorteringen af indtrykkene i hjernen bliver svære og langsommere og sansningen kommer ikke hurtigt nok frem til hjernen eller tilbage til kroppen. Resultatet vil være, at kroppen ikke reagerer som vi vil forvente eller som det er mest hensigtsmæssigt – her er kropslig uro ofte en af disse ikke altid hensigtsmæssige reaktioner.
 
Men lige en kort opsummering af de 3 primære sanser, som er nærmere beskrevet i sidste indlæg. 
 
Labyrintsansen, Følesansen og Kinæstesisansen, danner grundlaget for børns motoriske udvikling. Disse 3 sanser danner sammen med synet vores samlede balance og de danner grundlaget for al bevægelse. Deres samarbejde sikre, at vi er i stand til at holde balance, orientere os, koordinerer, have glidende bevægelser, og alle de andre væsentlige funktioner, der høre til vores bevægelse af kroppen og vores evne til at tillære 
os nye færdigheder.
 
Børn som bøvler med sanserne, er ekstra udfordret på deres motorik, udvikling og deres evne til at sanseintegrere. 
 

Måske et eksempel vil være på sin plads – en dreng på 5 år går i børnehave og skal snart starte i skole. Det er både børnehave og forældre nu lidt spændt på, for han har virkelig svært ved at sidde stille, han er altid i fart, altid til og fra tingene, han har svært ved at tage imod beskeder, han kan ikke koncentrere sig om en lille opgave, han er udad reagerende og kommer ofte til at skubbe og slå de andre børn lidt for hårdt. 
 
Han er dog altid ked af det bagefter og mente ikke noget ondt med det. Sidst på dagen er han helt færdig og ofte er det svært at få spist aftensmad og komme i bad, uden at det ender i en konflikt. Selvom han tydeligvis er super træt, så tager det lang tid inden han falder i søvn. 
 
Årsagen til hans situation kan være en Labyrintsans som gør ham svimmel og som gør at han har det bedst med at være i fart når han bevægelser sig. Fart er med til at holde balancen og fjerne opmærksomheden på at han føler ubehag med at bevæge sig. Han kan have nogle ikke-integrerede reflekser som driller ham og som næsten bogstaveligt talt føles som at have ild i numsen. Han kan have en overreagerende taktilsans som gør at han føler fysiske berøringer som noget der gør ondt og han reagere helt instinktivt på berøringer ved at forsvare sig – altså slå fra sig. Han bruger kræfter på at prøve at sidde stille på stolen, men når han også skal koncentrere sig om ikke at falde ned fra stolen, fordi han er så svimmel og myrerene i numsen også driller – så er det altså rigtigt svært også at høre efter og forstå hvad der er pædagogen gerne vil have ham til. Når det bliver sidst på eftermiddagen og han kommer hjem, så går luften af ballonen. Han har simpelthen ikke flere kræfter hverken fysisk eller psykisk på at prøve at ”opfører” sig som han godt ved de voksne gerne vil have ham til. Han kan ikke rumme mere, bærret – hjernen – er fyldt op med indtryk. 
 
Alt hvad der er foregået omkring ham, har han taget ind og alle indtryk fylder lige meget inde i hovedet på ham. Han kan ikke sortere det uvæsentlige fra og kun fokusere på det vigtige.
 
Det er hverdagen for mange af de børn som lider af en dårlig sanseintegration – og det er rigtig dårlige betingelser for ikke at sige næsten umulige betingelser, for at kunne koncentrere sig og for indlæringen!
 
Som jeg håber det tydeligt fremgår, så er kropslig uro bare en af flere symptomer på en udfordret motorik og den medfølgende dårlige sanseintegration. Eksemplet med vores dreng ovenfor er blot et eksempel på hvordan et barn’s hverdag kan se ud. 
 
Nu er det heldigvis sådan at langt de fleste børn udvikler sig helt som det er planlagt – med lige så mange variationer som der er børn. Men fælles er at deres sanser bliver stimuleret, helt automatisk gennem deres naturlige udvikling, nysgerrighed, og stædighed. Vi skal blot være opmærksomme på, at børnene har mulighed, frihed og plads til at undersøge, udfordrere, lege og bevæge sig.
 
Det vi skal være ekstra opmærksomme på, er de børn, som af den ene eller anden grund har nogle ekstra udfordringer, der hæmmer deres mulighed for at undersøge, udfordrere, lege og bevæge sig, som de andre børn.
 
Hvis du har spørgsmål eller kommentarere eller bare er nysgerrig så er du altid meget velkommen til at kontakte” Sanse Motorik – Det bedste til dig barn” eller se mere på www.sansemotorik.net 
 
”Sanse Motorik – Det bedste til dit barn” har klinikker i Viborg, Ikast og Vejle
 
God fornøjelse med legen og bevægelsen!
 

 


Alle børn bør få en gynge i gave……

nov. 16th | Posted by Kommentarer lukket til Alle børn bør få en gynge i gave……

Skrevet af Sansemotorisk konsulent Mette Drescher Jensen
 
Hvor vil det være fantastisk hvis alle nyfødte babyer helt automatisk fik en gynge i barselsgave – men okay, det er også i orden, hvis det så bliver i dåbsgave, fødselsdagsgave eller julegave.
 
Grunden til at jeg simpelthen bliver nød til at slå et slag for gynger, sansegynger, inde gynger, udegynger, små gynger, store, gynger i alle former – er at det er et multiredskab, som kan stimulere alle 3 primære sanser og kan følge barnet fra baby til skolebarn – og det er da sjovt at tage sig en gyngetur også som voksen!
 
Labyrintsansen består af 3 knoglebuer i mellemøret. Disse 3 buer registrer hovedet stilling og bevægelser. Inde i organet flyder en geléagtig væske i buegangene i henholdsvis horisontal stilling, vertikalstilling og i diagonalt/kolbøttebuen. Derudover registrer organet også forholdet til tyngdekraften og acceleration. 
 
Labyrintsansen har blandt andet indflydelse på lysten til at gynge, snurre rundt og rutsje. Den har også indflydelse på vores evne til at balancere, bevæge os, styre øjnene, koncentrere os og på vores sprogudvikling.
 
Hvis barnets labyrintsans ikke fungerer optimalt vil sanseindtrykkene heller ikke blive registreret og tolket korrekt i hjernen. Barnet vil ofte føle ubehag ved bevægelser, rotationer, bliver let svimmel, bliver køresyg mm.
 

Derudover vil der være mange følgesymptomer, som vil have stor indflydelse på barnets hverdag og adfærdsmønstre. Barnet kan have usikre bevægelser, forsinket udvikling, svært ved hovedløft, tilbageholdenhed overfor at lege, hoppe, trille, ligge på gulvet, søger ikke udfordringer og er ofte enten mere ængstelige og forsigtige i deres tilgang til tingene eller de er det modsatte, hyperaktive, vilde og kontrollerende.
 
Årsagen til udfordringer på Labyrintsansen kan være medfødt, som en konsekvens af inaktivitet, efter en længere sygdomsperiode eller komme af væske på øerne. Derfor er det en god ide at være ekstra opmærksom, hvis barnet har døjet med ørerne, mellemørebetændelse, har fået dræn eller lignende.
 
Børn lærer gennem kroppen og gennem brug af kroppen – hvis der er en labyrintsans som hæmmer barnets brug af kroppen, så påvirker det barnets udvikling og barnets grundmotorik. Grundmotorikken er fundamentet for al vores læring og udvikling af færdigheder, så som at lære at cykle, løbe, stå på ski, læse, køre bil osv. Det er altså ekstremt vigtigt at sikre børnene har de bedste forudsætninger for at udvikle en god grundmotorik. 
 
Nu tilbage til gyngen – at gynge kan stimulere Labyrintsansen’s 3 buer ved at sidde, stå, ligge og dreje rundt på alle tænkelige måder. Tænk på at væsken i buegangene skal skvulpes – når væsken bevæger sig stimuleres Labyrintorganet. Så er det næsten kun fantasien der kan sætte grænser for hvordan det kan gøres.
 
Husk blot en vigtig ting – det skal være på barnets præmisser. Hvis barnet bliver svimmel eller føler ubehag efter 2 gange frem og tilbage på gyngen så start med at gynge en enkelt gang. Det må ikke blive ubehageligt for barnet! 
 
Nu startede jeg med at sige at en gynge var fantastisk til også at stimulere den Taktil- og Kinæstesisansen. 
 
Den Taktilesans stimuleres ved påvirkningerne af vind og vejr i håret og på huden, er det koldt, varmt, regner det osv. Kinæstesisansen stimuleres ved spændingerne i hænder, brug af ryg- og mavemuskler, justere stabiliteten i kroppen alt efter gyngens bevægelser. Brug af den bevidste balance til at blive på gyngen, brug af benene til at få fart på gyngen osv.
 
Nu er det ikke ment som en salgstale for gynger J – men blot et billede på hvordan vi kan stimulerer Labyrintsansen – få væsken til at skvulpe – og hvorfor det er så vigtigt at sansen er velstimuleret. 
 
Labyrintsansen er en del af vores fundament og eksistentiel for vores udvikling, intet mindre!
 
Hvis du har spørgsmål eller kommentarere eller bare er nysgerrig så er du altid meget velkommen til at kontakte” Sanse Motorik – Det bedste til dig barn” eller se mere på www.sansemotorik.net 
 
”Sanse Motorik – Det bedste til dit barn” har klinikker i Viborg, Ikast og Vejle
 
God fornøjelse med legen og bevægelsen!
 
Tidligere artikler af Mette: